科技老媽&寶貝的吱吱喳

到底成績是不是一切？對很多東方人家長來說，仍是看不破的迷網

也因此，才會有這麼多問題產生。其實無論是教養或教育，對任何人來說都是一件很難的工作

因為它無法用任何的數字值量化，重點在於怎麼正確且有效地傳達正確的人生觀念－－

這不單單只是老師或家長的責任，更是社會大眾，甚至媒體也扮演很重要的角色，

看看在英國國小今年夏天校長給孩子的一封信吧！這比任何優秀的成績單還要重要！！

以下為取自中廣新聞網(http://www.bcc.com.tw/newsView.2375472)的全文~~

英國一所小學在考試成績單中，附上的寫給全體學生的一封信，在社群網站上瘋傳，並且上了全國報紙，它彰顯了教育的真諦，是尊重多元的社會與個人價值，切勿用分數來決定學生的優劣。（夏明珠報導）

英國蘭開夏的（貝勒福特）小學，充分體現了它標舉的教育宗旨，它以愛心作校徽，校訓是（學習愛、愛學習）。

學校最近發放的成績單內，附了一封校長的信，她慰勉小朋友在考試週期間的專注和努力，現在結果出來了，她希望小朋友瞭解，考試成績不盡然能夠顯現出每個人的獨特性。因為出考題的老師，無法像班導或是家人一樣，每天和小朋友相處，對他們有足夠的認識，所以他們不知道某些人或許成績不好，可是他是一個貼心、仁慈、值得信任的人，他們不知道，很多小朋友會兩國語言，會彈奏樂器或是跳舞畫畫。他們不知道有些小朋友很熱心助人，是同伴中的開心果，也不知道他們會寫詩、寫歌、是說故事高手或運動健將，有得時候還會在放學後照顧弟弟妹妹。他們不知道，小朋友每天都很努力，所以校長希望小朋友知道，分數只代表了一部分，不能代表一切。他勉勵小朋友接受自己的分數，但是要記得人可以有許多不凡的方式。

校長否認他的意思是  測驗成績一點都不重要，只是想要鼓勵學生建立正確的人生觀，努力耕耘、享受收穫，學校追求的就是在基礎教育階段，培養學生獨立、自信和學習能力，為他們夏衣階段的教育，奠定基礎。